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活动育人,乐学其中——天一小学部开展丰富多彩的学科活动

 学科活动是以研究性学习、劳动与技术、学科实践等为内容,进行探究学习的实践活动,旨在激发孩子们的学习兴趣,鼓励他们留心观察生活,提升动手能力,体会实践的快乐,收获成功的喜悦,感受各学科的魅力,让孩子们多元化发展。学科活动,作为天一学校的特色课程,深受孩子们的喜爱。为了进一步体现校园文化的丰富性,天一学校小学部近日积极开展了各学科的学科活动。

 小学部三年级开展“词语碰碰碰”游戏,通过词语接龙游戏的开展,加深学生对词语的理解,提高学生语文综合素质,让学生从中感受到学习语文的乐趣,激发学生阅读和积累词语的兴趣。


三年级组“词语碰碰碰”游戏

四年级组基础知识过关比赛

高段语文组趣背古诗比赛

 点横撇捺,打好人生底色;诵唱写绘,传承经典文化。本次语文学科活动的开展,丰富了学生语文学习的外延,培养了学生学习语文的兴趣。最是书香能致远,得语文者得天下,语文学科活动周虽然暂告一段落,但希望同学们在今后的学习生活中,能继续保持这份热情,在生活中学习语文,在语文中感受生活!

 巴西教育家保罗弗莱雷认为:"教育具有对话性,教学即对话,对话是一种创造活动."不管哪一种教学方式占支配地位,这种相互作用的对话是优秀教学的一种本质性标识.所以,天一小学在英语教学中为学生提供充分运用英语进行口语交际的机会,使学生加深理解,熟悉运用,达到学以致用的目的。

一年级组Talk PK

二年级组“鹦鹉学舌”计时赛

三年级组“free talk”活动

 数学华容道是一个古老的数学游戏,以其变化多端,百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被人们称为“智力游戏届的三个不可思议”。在争霸赛中,赛事激烈,选手全神贯注,他们你追我赶,聚精会神地注视着手中的数字,手指灵动的来回拨动,现场安静得只听到“哗啦哗啦”数字拨动的声音,现场老师的心也随着他们手指的舞动而跳动着!


二年级组“华容道”活动

 游戏是一种极为古老,极为普遍的活动.数学游戏是指那些带有趣味性,竞争性和娱乐性,含有部分未知的或全然未知的结果,小学生可投入很大兴趣,并通过研究得出结论的寓数学知识或数学原理于其中,可以提高孩子们的学习兴趣。

 游戏化教学主要来源于娱乐教学的理念,在课堂教学中,通过游戏化的方式,为课堂教学活动进行服务,由于学习参与人的心理特征不同,而游戏具有情境性、竞争性、趣味性等特征,可以增加孩子们学习的兴趣,找到适合自己的学习方法。

 本次学科活动的开展,为学校营造了更浓厚的学习氛围,给同学们提供了一个展示自我的舞台,同学们积极参与,在活动中实践,在活动中体验,在活动中锻炼,在活动中收获并快乐着。在本次活动中,同学们知识与能力并举,兴趣与思维齐飞,体验到了各个学科的无穷魅力和学习乐趣。今后我校还将继续开展形式多样的学科活动,为学生的成长和发展搭建更广阔的舞台,全面提高学生的综合能力。



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